要教育好女孩，首先要學(xué)會(huì)尊重她，尊重她的人格。每個(gè)人都是有自尊的，尤其是處于青春期的女孩，她們的自尊心更強(qiáng)烈，有時(shí)候聽(tīng)到父母不經(jīng)意的一句話，可能就會(huì)受到傷害，更不要說(shuō)聽(tīng)到什么諷刺、挖苦的話了。

  在教育女孩的過(guò)程中，父母不僅僅是她的“衣食父母”，更是她的“靈魂工程師”，要通過(guò)言行舉止各方面來(lái)呵護(hù)女孩的心靈。下面我們以瑞典父母的教育方法為例來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

  瑞典是一個(gè)教育方式非常前衛(wèi)和現(xiàn)代化的國(guó)家。瑞典的父母長(zhǎng)期遵守的一個(gè)原則是“從不當(dāng)面教子”，他們非常懂得維護(hù)孩子的自尊和面子；他們認(rèn)為罵孩子或是諷刺、挖苦孩子不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，也可能致使孩子陷入病態(tài)的自卑，甚至毀其一生。即使在私下里，他們也不會(huì)對(duì)孩子使用諷刺、挖苦等語(yǔ)言暴力方式。

  與孩子說(shuō)話是生活中再普通不過(guò)的細(xì)節(jié)，瑞典父母是這樣做的：為了表示平等，．他們蹲下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話；用溫和的語(yǔ)氣，告訴孩子那件事情做錯(cuò)了，下次應(yīng)該怎么做，而非命令；甚至他們的語(yǔ)言表達(dá)也很講究，比如“孩子，如果你可以做到那樣子，爸爸媽媽將會(huì)很開(kāi)心”“如果你能把東西放回原處，我和媽媽會(huì)非常地高興”……有時(shí)候，即使孩子做錯(cuò)了或者沒(méi)有達(dá)到他們的要求，他們也從未有過(guò)類(lèi)似于“真沒(méi)出息”“考這么點(diǎn)分真沒(méi)用，真給我丟臉”“我怎么會(huì)有你這么不爭(zhēng)氣的孩子”等傷害孩子自尊心的言語(yǔ)。

  英國(guó)著名哲學(xué)家、思想家、教育家約翰·洛克有過(guò)這樣的名言：“父母越不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，因而會(huì)更小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)。若父母當(dāng)眾宣布子女的過(guò)失，使子女無(wú)地自容，子女越覺(jué)得自己的名譽(yù)受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心思也就越淡薄。”至今，這句名言仍鐫刻在瑞典首都斯德哥爾摩市普蘭頓學(xué)校的校園內(nèi)。據(jù)說(shuō)，瑞典人的教育理念和模式深受這句名言的影響，而瑞典父母對(duì)孩子的尊重也收到了非常顯著的效果。在父母普遍開(kāi)明、正規(guī)的教育方式下，瑞典的孩子們做到了以下幾點(diǎn)：彬彬有禮地待人接物，并善于開(kāi)動(dòng)腦筋、頗具創(chuàng)新精神地處理問(wèn)題，遇到事情積極靈活地想辦法，從不慌慌張張等。

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